ISABEAU S'Y PROMÈNE  ( Gilles Gosselin )


 Am      G      F G Am          G     Am
Isabeau s'y promène le long de son jardin
            G       F          G         E  
Le long de son jardin sur le bord de l'île
Am          G      F           G                               Am 
Le long de son jardin sur le bord de l'eau sur le bord du vaisseau


     Am    G     F  G  Am         G   Am
Elle fit une rencontre de trente matelots
           G   F           G          E
De trente matelots sur le bord de l'île
Am         G   F           G                               Am
De trente matelots sur le bord de l'eau sur le bord du vaisseau


    Am      G       F G  Am        G     Am
Le plus jeune des trente il se mit à chanter
          G      F          G          E
Il se mit à chanter sur le bord de l'île
Am        G      F          G                               Am
il se mit à chanter sur le bord de l'eau sur le bord du vaisseau


    Am      G      F   G  Am           G    Am
La chanson que tu chantes je voudrais la savoir
            G      F          G          E
je voudrais la savoir sur le bord de l'île
Am          G      F          G                               Am
je voudrais la savoir sur le bord de l'eau sur le bord du vaisseau


  Am        G      F  G  Am        G    Am
Embarques dans ma barque je te la chanterai
           G    F          G          E
Je te la chanterai sur le bord de l'île
Am         G    F          G                               Am
Je te la chanterai sur le bord de l'eau sur le bord du vaisseau


      Am        G      F  G  Am         G     Am
Quand ell'fut dans la barque ell'se mit à pleurer
           G      F           G        E
ell'se mit à pleurer sur le bord de l'île
Am         G      F          G                                Am
ell'se mit à pleurer sur le bord de l'eau sur le bord du vaisseau


     Am       G        F  G   Am          G       Am
Qu’avez vous donc, la belle, qu’a-vous à tant pleurer?
              G       F          G          E
Qu’a-vous à tant pleurer sur le bord de l’île,
Am           G        F           G                                 Am
Qu’a-vous à tant pleurer, sur le bord de l'eau, sur le bord du vaisseau ?


    Am       G        F  G  Am              G     Am
Je pleur’mon anneau d’or,  dans l’eau-z-il est tombé;
                 G      F          G          E
Dans l’eau-z-il est tombé, sur le bord de l’île,
 Am              G      F          G                                 Am
Dans l’eau-z-il est tombé, sur le bord de l'eau, sur le bord du vaisseau.


    Am       G       F  G  Am          G     Am
Ne pleurez point la belle, je vous le plongerai;
             G    F           G          E
Je vous le plongerai, sur le bord de l’île,
Am           G    F            G                                Am
Je vous le plongerai, sur le bord de l'eau, sur le bord du vaisseau.


   Am      G     F  G  Am          G   Am
De la première plonge, il n’a rien ramené;
            G    F          G          E
Il n’a rien ramené, sur le bord de l’île,
Am          G    F          G                                 Am
Il n’a rien ramené, sur le bord de l'eau, sur le bord du vaisseau.


   Am      G    F   G   Am           G   Am
De la deuxième plonge, l’anneau-z-a voltigé;
              G    F          G         E
l’anneau-z-a voltigé, sur le bord de l’île,
 Am           G    F          G                                 Am
l’anneau-z-a voltigé, sur le bord de l'eau, sur le bord du vaisseau.


   Am       G     F  G  Am          G     Am
De la troisième plonge, le galant s’est noyé;
            G      F          G          E
le galant s’est noyé, sur le bord de l’île,
Am          G      F          G                                Am
le galant s’est noyé, sur le bord de l'eau, sur le bord du vaisseau.